Competenze comuni a tutti i percorsi di istruzione tecnica:

• utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici;
• stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro;
• utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini dell’apprendimento permanente;
• utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete. Padroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un’altra lingua comunitaria per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali, al livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER);
• utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative;
• identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti. Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali;
• individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento.

A conclusione del percorso quinquennale, il diplomato nell’articolazione consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:

• Il diplomato progetta, costruisce e collauda sistemi elettrici ed elettronici, impianti elettrici e sistemi di automazione; programma controllori e microprocessori
• Analizza tipologie e caratteristiche tecniche delle macchine elettriche e delle apparecchiature elettroniche, con riferimento ai criteri di scelta per la loro utilizzazione e interfacciamento.
• Utilizza linguaggi di programmazione, di diversi livelli, riferiti ad ambiti specifici di applicazione
• E’ in grado di pianificare la produzione e la certificazione dei sistemi progettati
• Ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche
• E’ in grado di operare ai fini della sicurezza, della tutela ambientale e dell’ottimizzazione del consumo energetico

Nell’articolazione Elettronica viene approfondita la progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici. Per la curvatura Robotica, gli studenti realizzeranno apparati robotici via via più complessi, acquisendo conoscenze approfondite nel settore dell’automazione e del controllo dei sistemi.

Nell’articolazione Elettrotecnica viene approfondita la progettazione, realizzazione e gestione di impianti elettrici civili e industriali. Per la curvatura e-Mobility il percorso formativo offre le competenze necessarie alla produzione e alla manutenzione di autovetture con trazione elettrica; permette inoltre di progettare e realizzare impianti elettrici per la distribuzione dell’energia elettrica, per la mobilità e impianti di ricarica delle auto elettriche.